Informazione

Capes: Il principe e le arti in Francia e in Italia (Brizay ...)


« Il principe e le arti in Francia e in Italia tra il XIV e il XVIII secolo secolo ": Questa è la nuova questione di storia iscritta quest'anno nell'ambito del concorso nazionale Capes (Attestato di attitudine all'insegnamento nell'istruzione secondaria, ndlr). Per la prima volta nella storia di questa famosa competizione, due periodi sono trattati nello stesso argomento di studio: la storia medievale e la storia moderna. François Brizay, storico modernista riconosciuto in particolare per il suo L'Italia nei tempi moderni, e Sophie Cassagnes-Brouquet, specialista in storia della città alla fine del Medioevo, ci forniscono un lavoro di base molto interessante su questa nuova questione, concepita come un manuale di studio in gran parte incentrato sulla pedagogia e sulla didattica.

Un manuale di base

In effetti, all'inizio, Il principe e le arti in Francia e in Italia (XIV - XVIII secolo) vuole essere un manuale di base per tutti gli studenti che si preparano per il concorso Capes - e molto altro ancora. Dalla prefazione, François Brizay e Sophie Cassagnes-Brouquet ricordano l'importanza di questo lavoro: "il suo obiettivo primario è quello di fornire agli studenti le conoscenze di base e di far luce sui principali temi storiografici della questione nonché sulle questioni che solleva". Tutto è stato detto.

Ciò non significa, tuttavia, che gli autori trattino il loro argomento attraverso lunghe spiegazioni, che potrebbero rivelarsi alquanto noiose e travolgenti. L'enfasi è sull'intelligibilità e sull'accesso diretto alle informazioni storiche: l'argomento viene affrontato tematicamente e ad ogni campo di studio viene assegnata una bibliografia non esaustiva che consente allo studente per approfondire il suo studio, poco a poco.

Pertanto le sottoparti non sono mai molto lunghe ed è facile tornare a quanto appena letto. Niente più noiosità. I riferimenti bibliografici sono così frequenti che la lettura di questo libro è molto conveniente, anche per gli studenti che hanno più difficoltà di altri a comprendere e analizzare. Più che una chiave di lettura, o un manuale che guidi lo studente nella sua ricerca, questo libro vuole essere soprattutto didattico ed educativo.

Un libro didattico ed educativo

C'è davvero, in questo lavoro, la volontà di inculcare e spiegare l'argomento nel miglior modo possibile, in modo che lo studente senta che sta progredendo. Anche la composizione dell'opera è esplicita su questo, e contribuisce largamente a rafforzare la dimensione didattica ed educativa dell'opera.

In un primo momento, o meglio in una prima parte, si tratta di " comprendere ". Concepito come una vera e propria introduzione all'argomento, questo capitolo esplora la questione del concorso Capes attraverso diversi temi. Ad esempio, troviamo un punto sulla " geografia storica del soggetto ", Un altro su" il principe dello stato assolutista », Oppure uno in patronato. Tutto è fatto qui in modo che lo studente comprenda al meglio le questioni generali - ma anche particolari - della materia.

L'obiettivo è, in secondo luogo, aprire lo studio al campo della ricerca. Dopo aver dato allo studente i mezzi per "capire", il lavoro lo incoraggia a "ricercare" ... ed è questo che gli viene richiesto più che altro al suo livello di studio. Insomma, qui i temi sono generalizzati, e gli spunti storiografici sono molto più presenti, elemento che si rivela essenziale per poter svolgere una riflessione storica approfondita e coerente. Anche François Brizay e Sophie Cassagnes-Brouquet fanno riferimento a numerose opere, alcune molto recenti, risalenti a quest'anno.

La dimensione educativa viene rafforzata anche alla fine del lavoro, dove c'è un'ultima parte, semplicemente intitolata " allenarsi ". Hai capito, si tratta di fornire agli studenti dei saggi campione - con i documenti - richiesti durante l'esame Capes. Ovviamente, questa non è una procedura obbligatoria o risposte standard, e gli autori lo negano in particolare. Questa parte vuole essere un punto metodologico, ed ha il merito di aprire lo studente a diverse possibili materie d'esame, che possono rientrare nel concorso. Riguarda " offrire ai candidati spunti di riflessione per sostenere il loro lavoro personale ».

Analisi del nucleo della struttura

Cerchiamo ora di sezionare un po 'questo lavoro, di approfondirlo. Molto rapidamente, ti rendi conto che questo è principalmente un lavoro educativo, come è stato appena spiegato. Gli autori hanno incluso numerose mappe (della Francia e dell'Italia), cronologie e genealogie (dall'Angiò agli Sforza ai Medici). L'intelligibilità dell'opera è quindi notevolmente migliorata, e in questo risiede tutto il suo interesse. Questi "allegati" che segnano Il principe e le arti in Francia e in Italia (XIV - XVIII secolo) sono tutte chiavi aggiuntive che consentono allo studente di comprendere e comprendere meglio la sua materia, cosa per altro tutt'altro che facile.

Siamo prosaici: gli sviluppi sono scritti molto bene e la loro comprensione è facile. Può sembrare semplicistico, ma è, a mio avviso, un punto essenziale: il progresso è rapido e lo studente non perderà certo tempo a cogliere le carenze che un argomento così storico potrebbe offrire. Allo stesso modo, i riferimenti bibliografici sono numerosi e diversificati, il che consentirà a ciascuno di svolgere il proprio studio come meglio può e come desidera, come, ad esempio, la realizzazione di schede mirate sui diversi temi sviluppati dal libro.

In effetti, in Il principe e le arti in Francia e in Italia (XIV - XVIII secolo), tutto è giustificato: dagli sviluppi, dalla presentazione e dal confronto di varie fonti storiche, ma soprattutto dai brani bibliografici proposti. Il lettore - che, non dimentichiamolo, si prepara a una gara dura e noiosa - non si sentirà mai perso: tutto è fatto per fargli capire, in modo che possa orientarsi, ma anche perché ci riesca oltrepassare l'ambito ristretto della materia conducendo un'adeguata riflessione storica.

Tenere un argomento così vasto, peraltro la questione ufficiale del concorso Capes 2010-2011, non è stato facile. François Brizay e Sophie Cassagnes-Brouquet rispettano ampiamente il loro contratto: Il principe e le arti in Francia e in Italia (XIV - XVIII secolo) diventa infatti un'opera essenziale. Histoire Pour Tous può solo raccomandare questo libro, che è un'ottima base di lavoro per i Capes. Il libro è molto ben costruito e sentiamo davvero una progressione nella sua composizione: più che afferrare l'argomento all'inizio, si tratta di svilupparlo poi in vista di impararlo attraverso la formazione. e metodologia.

Tuttavia, come sottolineano gli autori, Il principe e le arti in Francia e in Italia (XIV - XVIII secolo) non è una somma che copre completamente la materia: è necessario che lo studente si assuma la responsabilità, che consiste in uno studio intelligente della materia. È quindi un libro che dovrebbe aprire qualsiasi studente che si prepara per i Capes, perché è semplice, ben costruito e molto utile, soprattutto metodologicamente.

F. BRIZAY, S. CASSAGNES-BROUQUET, Il principe e le arti in Francia e in Italia (XIV - XVIII secolo), Bréal, Coll. Amphi Histoire (diretto da M. Kaplan e B. Garnot), Parigi, settembre 2010.


Video: La dinastia Savoia Aosta u0026 lUnione Monarchica Italiana-UMI (Potrebbe 2021).